RESUMO
O estudo da resiliência é um fenômeno ainda novo nas ciências humanas e na saúde. Nestas áreas, o fenômeno é entendido pela capacidade de recuperar-se positivamente de situações adversas. O presente artigo caracteriza a resiliência em adolescentes em situação de vulnerabilidade social do Vale do Paranhana, RS. Para tanto, utilizou-se a Escala de Resiliência numa amostra de 35 adolescentes com idade entre 12 e 15 anos. Além da análise geral da escala foram verificadas diferenças entre quinze adolescentes que participaram voluntariamente de uma atividade de intervenção social-comunitária (Programa Identidade) com o grupo que não pode participar da intervenção. A análise dos dados indicou adolescentes com bons índices de resiliência em ambos os grupos. Características de autoconfiança e independência, além de impedimentos de horário, indicaram uma tendência a não adesão ao programa social oferecido. Além disso, características de perseverança e determinação facilitam a permanência dos adolescentes em programas oferecidos a essa população.
Resilience studies are somewhat new in human and health sciences. In these areas, the phenomenon is understood by the ability to positively recover from adverse situations. This paper characterizes the resilience among adolescents living in socially vulnerable situations in the Paranhana Valley, RS. For such, a Resilience Scale was used in a sample of 35 adolescents between the ages of 12 to 15. Further the general scale analysis, differences between 15 adolescents who participated voluntarily in a social-communitarian intervention activity (Identity Program) were verified with those who could not participate. Data analyze showed adolescents with a good Resilience score in both groups. Characteristics of self-confidance and independence, as well schedule impediments, indicated a tendency of not getting involved in the Social Program offered. Besides, characteristics such as perseverance and determination facilitated the permanence of the students in programs offered to them.
RESUMO
O estudo da resiliência é um fenômeno ainda novo nas ciências humanas e na saúde. Nestas áreas, o fenômeno é entendido pela capacidade de recuperar-se positivamente de situações adversas. O presente artigo caracteriza a resiliência em adolescentes em situação de vulnerabilidade social do Vale do Paranhana, RS. Para tanto, utilizou-se a Escala de Resiliência numa amostra de 35 adolescentes com idade entre 12 e 15 anos. Além da análise geral da escala foram verificadas diferenças entre quinze adolescentes que participaram voluntariamente de uma atividade de intervenção social-comunitária (Programa Identidade) com o grupo que não pode participar da intervenção. A análise dos dados indicou adolescentes com bons índices de resiliência em ambos os grupos. Características de autoconfiança e independência, além de impedimentos de horário, indicaram uma tendência a não adesão ao programa social oferecido. Além disso, características de perseverança e determinação facilitam a permanência dos adolescentes em programas oferecidos a essa população(AU)
Resilience studies are somewhat new in human and health sciences. In these areas, the phenomenon is understood by the ability to positively recover from adverse situations. This paper characterizes the resilience among adolescents living in socially vulnerable situations in the Paranhana Valley, RS. For such, a Resilience Scale was used in a sample of 35 adolescents between the ages of 12 to 15. Further the general scale analysis, differences between 15 adolescents who participated voluntarily in a social-communitarian intervention activity (Identity Program) were verified with those who could not participate. Data analyze showed adolescents with a good Resilience score in both groups. Characteristics of self-confidance and independence, as well schedule impediments, indicated a tendency of not getting involved in the Social Program offered. Besides, characteristics such as perseverance and determination facilitated the permanence of the students in programs offered to them(AU)
Assuntos
Humanos , AdolescenteRESUMO
O presente estudo propõe um exame qualitativo a respeito do abandono de tratamento e sua relação com o tipo de vinculação existente no paciente abandonante. Esta pesquisa foi realizada com cinco mulheres, com idades entre quinze e cinqüenta anos, que buscaram atendimento em um ambulatório de psicoterapia e abandonaram seu tratamento, após ter sido realizada ao menos uma sessão. Os dados foram coletados através de uma entrevista semi-estruturada e da aplicação da Escala de Vinculação do Adulto (EVA), a qual classifica o vínculo em seguro, ansioso e evitante. Foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin para exame dos dados coletados na entrevista e as instruções da escala para a classificação do vínculo. Verificou se que as queixas para busca de terapia se repetem para todas elas, sendo problemas de relacionamento familiar a principal, e que as razões para abandono de tratamento estão relacionadas com as características da terapeuta, da terapia e/ou da instituição. Constatou-se em quatro das cinco mulheres os tipos de vinculação ansiosa e evitante, observando-se na história pessoal de cada uma delas um abandono real ou uma sensação de abandono. Pode-se pensar que o tipo de vínculo estabelecido pela paciente abandonante se repete na relação com o terapeuta e, portanto, a relação terapeuta-paciente pode ter valor preditivo para o abandono de psicoterapia, o que poderá ser investigado por um delineamento quantitativo (AU)
